Kegiatan bertajuk debat kritis menjadi salah satu wadah utama bagi siswa untuk mengasah logika mereka. Dalam sesi-sesi debat ini, siswa diajak untuk membedah berbagai isu hangat yang sedang tren di masyarakat. Mereka tidak hanya dituntut untuk pandai berbicara, tetapi juga harus mampu menyajikan data yang valid dan argumentasi yang kokoh. Dengan terbiasa melihat sebuah permasalahan dari berbagai sudut pandang, siswa belajar bahwa kebenaran sering kali memiliki banyak dimensi dan memerlukan penelitian yang mendalam sebelum bisa disimpulkan.
Fokus utama dari pendidikan literasi media di sekolah ini adalah memberikan pemahaman mengenai cara bijak dalam berinteraksi di dunia digital. Siswa diajarkan untuk selalu melakukan verifikasi atau cross-check terhadap setiap informasi yang mereka terima. Di tengah kecepatan arus informasi, sering kali jari lebih cepat bertindak daripada otak untuk menekan tombol “bagikan”. SMAN 1 Tangerang ingin memutus rantai penyebaran hoaks tersebut dengan menanamkan prinsip “pikirkan sebelum membagikan”. Pendidikan ini menjadi benteng pertahanan pertama bagi integritas mental dan sosial para pelajar.
Kemampuan untuk saring informasi ini juga mencakup kesadaran akan etika berkomunikasi di media sosial. Debat yang dilakukan di sekolah mengajarkan siswa bahwa perbedaan pendapat adalah hal yang wajar, namun harus disampaikan dengan cara yang sopan dan beradab. Mereka dilatih untuk tidak menyerang pribadi lawan bicara (ad hominem), melainkan fokus pada substansi argumen yang diberikan. Kematangan emosional dalam berdebat ini diharapkan dapat terbawa saat mereka berselancar di dunia maya, sehingga mereka menjadi netizen yang memberikan dampak positif bagi ekosistem digital Indonesia.
Pengaruh konten di sosmed terhadap pola pikir remaja sangatlah besar. Oleh karena itu, sekolah juga menghadirkan pakar komunikasi dan jurnalis profesional untuk memberikan lokakarya tentang bagaimana algoritma media sosial bekerja. Dengan memahami cara kerja platform tersebut, siswa menjadi lebih sadar mengapa mereka terus-menerus disuguhi konten tertentu dan bagaimana cara keluar dari “ruang gema” (echo chamber) yang bisa mempersempit wawasan mereka. Pengetahuan teknis ini dikombinasikan dengan kemampuan berpikir kritis menciptakan individu yang berdaulat atas pikiran mereka sendiri.